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瑞士公立教育系统（上） A. 简介 瑞士高度重视公立教育。由于受到政府资助，瑞士公立教育常常被认为比任何著名的私立寄宿学校都要优质。瑞士高度重视免费公立教育的重要性，这也是瑞士在教育领域享有盛誉的重要原因。考虑到瑞士公立教育系统的复杂性，以及孩子们在择校时所面临的众多可能，雷梭勒家族办公室希望通过本文件介绍瑞士公立教育系统，帮助家族做出正确的选择，使家族下一代能够更好地融入瑞士社会。 1. 学校的使命 学校负责所有学生的教育、指导以及文化知识的传播，确保学生积累知识、获得技能，使每个人都能充分发挥自己的潜能。 为此，学校特别在以下方面开设了相关课程，确保学生的发展： 法语/德语文化，涉及阅读和写作的能力，口头与书面理解和表达的能力； 语言技能与文化，包括用外语进行口头与书面交流的技能； 数学文化，包括对基本数学概念和方法的掌握，设计情境和解决问题的能力； 基于人文社会科学和自然科学的科学文化； 艺术文化，涉及对各种形式的文化遗产的感知和表达，包括视觉、造型艺术和音乐； 体育知识，确保并保持身体健康。 学校的目标主要在于帮助孩子获得知识和技能、技术和方法，培养他们的体能，同时通过让孩子对自己和周围世界建立认知，塑造他们的判断力和个性，促使他们在社会中找到自己的定位。 2. 愿景与价值观 学校提倡创造一个有利于学习的和平的校园环境，旨在在对话与尊重的基础上，唤起学生们的好奇心、责任感和自主性，促使每位学生都能实现个人的发展。 核心价值观： B. 结构 瑞士的教育体系非常灵活。 无论你选择哪种方案，都有可能进入大学学习。 C. 义务教育系统（4-15岁） 1. 小学 1至8年级为小学阶段（普通教育）。小学教育的第一阶段致力于学生的初步发展，在娱乐与教学相结合的环境中培养他们的技能。孩子们将会逐步学习基本的社交技能和学习方法。他们完成第一年学业所需的时间取决于他们的智力发展与情感成熟度；如果有必要，孩子们将会得到特殊措施的支持。 在小学教育的下一个阶段，孩子们会逐渐接触不同的科目。幼儿园或小学阶段后教授的科目一般有以下几项： 原则上，一个班级只安排一名教师密切关注学生的进步情况。在义务教育的前6年里，孩子们的表现由教师通过个人评估进行衡量。 外国孩子特别班： 因语言或学术知识不足，难以直接融入普通班级的5-11岁的外国学生有机会参加预备班。这些班级将会尽可能早地提供法语、数学学习，巩固并提升必要的学校知识，使学生能够成功融入到与他们的年龄和能力相适应的普通班级中。 1.1 中学预科教育（7-8年级） 这一阶段是为进入中学做准备。为此，将会设立一个教育团队负责一个班级的学生，陪伴他们度过两年的学习时光（原则上是在同一个学校）。这一教育结构与使用法语教学的课程相一致，确保通过这两年的学习更好地保持教学上的连贯性。 1.2 中学 根据学生小学毕业时的表现、老师的推荐（可能还会有过渡性考试），班级的水平会有所不同：根据成绩水平不同进行分班定制化教育。 中学阶段旨在培养年轻人的个性，鼓励他们不断学习，增强他们的责任感，培养他们的主动性，教授他们发现并解决问题、处理冲突、独立工作以及参与小组工作的能力。此外，这一阶段也是为学生过渡到继续教育做准备。 中学阶段的教学内容包括以下学科领域和分支： 2. 教育支持 各州负责为有特殊教育需求的孩子和青少年提供学校教育。每个州都有自己的标准专业教育措施，以满足孩子的特殊需求。 3. 新技术 手机和电子设备的使用须遵守以下规定： 计算机网络受到保护和监控； 每个学生都有权使用学校发放的学生系统密码； 家长须对孩子手机和其他设备的滥用负责。 4. 图书馆 每个学校中心都有一个适合学生的图书馆。若学生希望将图书馆的书借阅回家观看，图书管理员会提供帮助。 5. 学校生活 学校能为学生组织各种活动，以提高他们对文化、社会和自然环境的认识：6. 行政管理 6.1 意外险 家长有责任通过自己的健康保险或私人意外险来承担全部的意外风险。因此，学校不承担学生的意外险。发生任何事故都将由家长直接向学生所投保的健康与意外险公司报案。 6.2 个人责任险 对建筑物、家具和设备造成的任何损坏，将由责任人承担维修费用。造成损坏的学生的家长或法定监护人要对此负责，因此强烈建议学生家庭购买第三方保险。 6.3 眼镜破损 在学校里（体育课、运动课或娱乐活动中）发生眼镜破损的情况，学校不予赔偿。 6.4 公共交通 使用公共交通工具的费用由家长承担。有些城市会对购买旅行卡给予补贴。 Original English Text Swiss Public Schools System A. Introduction ThePublic Education is highly valued in Switzerland and is considered better than any of the prestigious private boarding schools thanks to government funding. Switzerland highly values the importance of free, public education available to anyone which is what gives Switzerland itshigh reputation. This document is to informed about the Swiss public education system. Due to its complexity and the many possibilities the children are exposed to, La Soleille Family office role is to assist thefamilies in making the right choice for the integration of next generation in the Swiss Society. 1. The Schools Mission Theschool is responsible for the education, instruction and cultural transmission of knowledge for all pupils. It ensures the building of knowledge and the acquisition of skills enabling each individual to develop his or her potential to its fullest. In particular, the school establishes and ensures the development of: aFrench culture involving the ability to read and write, as well as the capacity to understand and express oneself orally and in writing; Language skills and culture including oral and written communication skills in a foreign language; aMathematical culture involving the control of basic mathematical concepts and approaches as well as the ability to design situations and solve problems; a Scientific culture based on both the human and social sciences and the natural sciences; anArtistic culture combining perception and expression of the various forms of the cultural heritage, both in the visual and plastic arts and in music; Sport knowledge that ensure the well-being of the body and the preservation of its health. Theschool aims in particular to enable the child to acquire knowledge and skills, techniques and methods to develop his or her physical abilities.It shapes their judgement and personality, through awareness of themselves and the world around them, to enable them to find their placein society. 2. Vision & Values Theschool circle promotes the creation of a peaceful school environment that is conducive to learning. The aim is to awaken curiosity, a sense of responsibility and autonomy to allow for the personal development of each individual, based on dialogue and respect. The core values are: B. Schema Swiss Education System is very flexible. No matter which option you select, studying at the University is still possible. C. Mandatory School System (4-15 years old) 1. Primary School Years 1 to 8 are the primary level (regular education). The first phase of the education of the pupils is dedicated to their initial development. Skillsare fostered through a recreational and pedagogically stimulating environment. The children learn the basic social skills and school work methods step by step. The time they need to complete the first years of school depends on their intellectual development and emotional maturity;if necessary, children are supported by special measures. Duringthe next phase of primary level, the children are gradually introduced to different subjects. The subjects taught after the kindergarten or elementary cycle are generally the following: Inprinciple, only one teacher is assigned to a class to closely follow the progression for the pupils. During the first 6 years of their schooling, the children’s performance are measured based on the teachers personal assessment. Special classes for foreign language children: From age 5 to 11, foreign languagepupils whose linguistic and sometimes academic knowledge is insufficient to enable them to be integrated directly into the regular classes have the opportunity to attend reception classes. These classes provide the earliest possible learning of French, mathematics, consolidation and upgrading of the school knowledge necessary. This enables a successful integration into a regular class corresponding to the age and possibilities of the pupil. 1.1 Pre-Secondary School - Year 7 to 8 Thisperiod is used to prepare for entry into secondary school. For this purpose, an educational team is responsible for the pupils in a class and accompanies them for two years, in principle in the same school. This structure, in line with the French-speaking curriculum, ensures a two-year learning process and greater pedagogical consistency. 1.2 Secondary School Basedon the performance at the end of primary school, the teachers recommendation, and sometimes a transitional examination, the level of the classes will vary: Education is provided on the basis of performance levels. Secondarylevel aims at developing the personality of young people and encouragesthem to learn more and more throughout their lives. It aims to strengthen their sense of responsibility, develop their sense of initiative and teach them to identify and solve problems, deal with conflicts and work alone or in groups. Additionally, it prepares students for the transition to further education. The following subject areas and branches are taught at secondary level: 2. Educational Support Thecantons are responsible for the schooling of children and young people with special educational needs. Every canton has it’s own standard specialised education measures in case of special needs for the children. 3. New Technologies The use of mobile phones and electronic devices is subject to regulation: Computer networks are protected and monitored. Each student is responsible for the use of his/her school issued password. Parents are responsible for the misuse of mobile phones and other devices. 4. Library Each school centre has a library suitable for students. Book lending at home is organized by the librarians. 5. School Life Various activities can be offered to pupils to raise their awareness of their cultural, social and physical environment: 6. Administration 6.1 Accident Insurance Parentsare responsible for the full coverage of accident risks through their own health insurance or private accident insurance. Consequently, students are not insured against accidents at school. Any accident will be reported directly to the students health and accident insurance by the parents. 6.2 Personal Liability Insurance Any damage caused to the buildings, furniture and equipment will be repaired at the expense of the person responsible. A p...

在“小小联合国”里读书是什么体验？｜雷梭勒瑞士国际学校云见面｜莱蒙国际学校 在瑞士法语区，有一座世界各国际机构云集的国际化城市——日内瓦。作为瑞士的第二大城市，国际红十字会的发源地和最早的联合国总部所在地, 日内瓦也被称为秉承博爱主义传统的和平之都。 随着众多国际组织在20世纪50年代落地日内瓦，各国外交官员，国际政要以及他们的子女来到这个城市居住。为了让这些国际人士的子女们可以接受国际化教育，1960年，莱蒙国际学校就在汝拉山和日内瓦湖的怀抱里孕育而生。在最初，莱蒙国际学校是专门为联合国官员子女开放的学校，随着时代的发展，目前的莱蒙学校已经成为一所面向全世界精英家庭的子女招生的国际学校，同时也是联合国官员子女的指定就读学校。 基本信息 建校时间：1960年 学生人数：2000人，接近300名住宿生 年龄：2至18岁的男女学生（8岁可以寄宿） 地理位置：日内瓦（法语区） 校园设施：5000平方米的现代化奥林匹克运动场、现代多功能体育和文化建筑、科技化教室、户外娱乐空间、容纳250名学生的住宿别墅 国籍比例：120个国家 学位证书：IB、IBCP、IGCSE、美国高中文凭（AP课程可选）、法国文凭、瑞士文凭 教育理念 “个性化的教育方式，充分尊重每个个体，培养国际化思维，给予家庭式的关怀”一直是莱蒙学校所秉承的教育理念。进入学校的正门后，映入眼帘的是一座由张开双臂的人像层叠的雕塑，预示着莱蒙学校的RISE精神： 尊重 —— 莱蒙尊重并重视：学校和学校的家庭，其他文化和宗教，环境，他人的财产，社区的所有成员，生活和工作所在社会的法律和传统； 国际主义 —— 学校欢迎来自世界各地的所有人：学校重视多样性，学校的思想是开放的，学校是包容理解的，学校始终努力与他人合作； 精神 —— 学校努力成为一个包容的社区：学校相互支持和鼓励，重视同理心，对他人负有社会责任，鼓励所有的学生为自己的社区感到自豪； 卓越 —— 学校对卓越的定义是：通过内在的动力、韧性和雄心，展现出成长的心态，成为最好的自己。 小小联合国 作为全瑞士最大的国际学校，莱蒙学校的学生来自世界近120多个国家。在校园中任何一个课堂都是迷你联合国，整个校园也成为了一个超国际化的社区，学校的致力于给学生创造一个安全的空间，以表达和培养他们的个性，同时鼓励他们相互学习各自带来的一系列文化和经验。 同时，莱蒙学校也是著名教育集团诺德安达教育集团的成员之一，借助该集团的全球校园项目更是使得莱蒙学生能与34000名学生交流学习。 作为真正的国际化校园，莱蒙学校提供国际高中文凭（IB）、瑞士高中文凭、法国高中文凭和美国高中文凭4种毕业文凭选择选择，使学生能够准确选择适合他们的学习课程。富有经验的师资团队，配以小班定制化教学，照顾、理解每名学生的需求。身心健康和积极参加各项课外活动也是莱蒙的核心主张，莱蒙尊重学生的兴趣和特长，每名学生都怀揣好奇心，发现生活的美好找到自己专注的领域投入热情，善作善成。 同时学校还提供近100多种课外活动，除了校园内以团队或个人进行的体育项目以外，学校还与当地诸多俱乐部联系紧密，学生与俱乐部成员可一起参加打羽毛球、柔道、田径和橄榄球活动。先进的校园设施使学校成为许多音乐、舞蹈及摄影等俱乐部与活动的主场地。优越的地理位置让学校有机会定期前往日内瓦湖玩耍水上运动，也可以前往阿尔卑斯山脉的某个山峰登山和滑雪。每天下午学术课结束后，孩子们可以在丰富的社团与课外活动中，更轻松地找到能激励、启迪他们的事物。莱蒙提供比瑞士其他国际学校更多的选择，给孩子们去探索世界并发现自我的机会。 另外，学校通过与麻省理工大学、联合国儿童基金会和茱莉亚音乐学院紧密合作可以让学生尽可能的接触到全球最顶级的教育资源。 完善的沟通与精细化管理 虽然莱蒙学校的规模和学生人数远超瑞士其他国际学校，但学校对所有的学生都可以做到精细化管理。针对于寄宿生，学校提供完善的7*24小时全天候照料，宿舍父母与孩子吃住在一起，无时无刻不在关注和重视学生的感受，学校还贴心地为高年级学生提供了相对独立的校外宿舍楼，培养自理和独立解决问题的能力，这会提前帮助学生们适应大学的生活。每个学期结束，学校都会发送阶段性评估报告，除了学术成绩，还会定期观察学生的兴趣爱好，哪些是学生擅长并可以继续发展的，以及学生的心理健康情况，这样学生可随时找专职老师去倾诉，缓解压力调节身心。 考虑到很多中国家长常用的社交软件为微信，莱蒙宿舍家长就下载了微信来和中国学生的家长建立联系，不得不让我们赞叹和敬佩。莱蒙想时刻了解家长对学生的期望，加上学校本身对孩子的评估认知，相互共融最终找到家校之间的平衡点，合力助推孩子前进。 毕业校友 莱蒙学校享有崇高的国际声誉，每年学期期末，欧美多所名牌大学均会前来招生。莱蒙毕业生在学术上取得优异的成绩，2021学年国际文凭课程IB通过率100%（全球平均 88.9%），近35%的学生获得40分以上，平均成绩达到了38分。近十年毕业生去向包括：伦敦大学、剑桥大学、牛津大学、康奈尔大学、杜克大学、哈佛大学、麻省理工大学、日内瓦大学、洛桑联邦理工、苏黎世联邦理工、洛桑酒店管理学院等。 校友中，有很多在当今世界或各自国家身居要职。学校专门设有莱蒙校友协会（ACLA）用于全球校友的沟通交流，目前成员有20000多名，来自180多个国家。年龄跨度从19-20岁到70几岁。校友会有自己的官方网站www.cdl-family.com。 雷梭勒瑞士国际学校云见面——莱蒙国际学校 4月29号下午19:00，我们邀请到了瑞士莱蒙国际学校的亚太区招生总监Xiao Hong Raemy 做客直播间，带领大家近距离了解莱蒙学校的课程设置、校园环境、课外项目、毕业生走向等情况，让大家直观感受瑞士国际化校园的真实生活，更可以一对一问答环节让您有机会与学校招生代表直接沟通。 我们诚邀感兴趣的家长请扫描上方二维码进行报名并有机会抽取2000元人民币的教育基金。您也可以添加专属教育顾问了解更多信息。 本文转载自雷梭勒家族办公室，如有侵权，敬请告知删除。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com

关于四月至六月瑞航航班变更的重要通知鉴于目前上海防疫情势，浦东国际机场地勤服务无法保障，瑞士国际航空航班变更如下： 上海往返苏黎世：LX189（上海至苏黎世） 航班将暂停运营至 6 月 6 日；LX188（苏黎世至上海）航班将暂停运营至 6 月 4 日。 针对取消的航班，瑞士国际航空将提供相应的退改签政策，以保证乘客出行的灵活性。针对航班被取消的乘客，您将陆续收到瑞航或是票务旅行社的通知，您也可以联系您的票务旅行社确认更改，或者前往瑞航的官网，登录账号查看预订的航班动态。 若需要更多咨询，请联系我们的客服中心，具体联系方式请点击参阅《瑞士国际航空大中华区客户服务中心调整服务的进一步通知》。因此给各位乘客带来不便敬请谅解。 瑞士国际航空首先关注乘客的健康出行，并致力于为每一位乘客提供当下最安心和卫生的旅行体验。 Due to pandemic prevention control measures and the unavailability of ground services at Pudong International Airport, the Swiss International Air Lines will suspend the following flights: Shanghai-Zurich-Shanghai:Flight LX189 from Shanghai to Zurich will be suspended until 6th June 2022. And flight LX188 from Zurich to Shanghai will be suspended until 4th June 2022. For suspended flights, Swiss International Air Lines provides corresponding re-book or refund policies to ensure the flexibility of passengers travel. For passengers who booked on the suspended flights, our colleague or your travel agency will give you the notice shortly. We strongly recommend all passengers to check the latest flight status via our website, or SWISS customer service center or your travel agency before journeys are made. For further inquiries, please contact SWISS customer service center. You can click to view the updated notice from our service center. We regret for this inconvenience. Swiss International Air Lines focuses on the healthy travel and is committed to providing the most secure and sanitary travel experience for our passengers. 本文转载自雷梭勒家族办公室，如有侵权，敬请告知删除。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com

瑞士生活｜瑞士宗教性节日 导语 在瑞士，不仅有很多全国性节日，还有不少宗教性、地方性节日，这些节日往往只在瑞士特定的州和地区才有，这也意味着瑞士各州的公共节假日不尽相同。 瑞士的宗教性节日颇多，因此只有在以天主教为主要宗教的各州才会举办相关庆祝活动。事实上，瑞士的国家节假日（或瑞士公共假日）非常受人重视，为此，几乎所有的商店和公共机构都会关门或暂停营业。 如果瑞士的国家节假日是在星期二或星期四，人们可以在星期一或星期五休假，度过一个长周末。 复活节（Easter） 2022年4月15日（星期五）、17日（星期日）和18日（星期一） 1. 背景 复活节是基督教最重要的节日之一，纪念基督在十字架受刑死后的第三天复活。 基督教的复活节庆祝活动起源于犹太教的逾越节，是为了纪念希伯来人离开埃及。而对于相信耶稣是弥赛亚的基督徒来说，复活节则是为了纪念耶稣的复活。上帝之子基督，通过自己的死亡与复活，帮助人类摆脱了邪恶，获得了救赎。复活节的意义正是生命战胜死亡。 2. 传统习俗 虽然每个国家都有自己的传统和文化，但复活节通常是一个家庭聚会的日子，无论是否是基督徒。 复活节的传统和象征随着时间的推移也在不断演变，有些甚至已经存在了几个世纪。基督教节日中最突出的世俗象征是复活节兔子。兔子是繁衍和新生的古老象征，代表着春天这个季节。此外，还有装饰鸡蛋并将其挂在树上、猎蛋、复活节游行仪式、吃复活节糖果等其他传统都是这个早春节日的庆祝活动。 尽管在瑞士，某些复活节传统正在慢慢消失，但当地居民已经开始倡议保护这些传统。其中一些传统也已发展成为旅游景点和公共聚会，人们能够因此而相聚一堂，享受美好时光，庆祝复活节。 耶稣升天节（Ascension） 2022年5月26日（星期四） 1. 背景 耶稣升天节标志着上帝之子耶稣基督在复活后升天。耶稣升天节定于复活节40天后的星期四，不仅标志着耶稣在世间事情的结束，也能令人回忆起使徒事奉的开始。尽管基督徒们所使用的日历历法不同，但无论是在瑞士还是其他地方，他们都在同一天庆祝耶稣升天节。 2. 今天的习俗 这个节日很快就变得非常重要。在法国，在拿破仑·波拿巴和教皇皮乌斯七世签署协约时，耶稣升天节仍然是与圣诞节、圣母升天节以及万圣节并列的四大法定节日之一。这就意味着，即使这些日子本身不在星期日，也能成为像星期日一样的休息日。在这些日子里，人们不需要工作，而是要在教堂里举行盛大的宴会和庆祝活动！ 五旬节（Pentecost） 2022年6月5日（星期日） 1. 背景 五旬节也是一个基督教节日，为了庆祝在复活节后第五十天，圣灵降临在了一群拿撒勒人耶稣的门徒和十二使徒身上，这段故事被记录在了《圣经》的《使徒行传》中。 2. 今天的习俗 如今，五旬节不像复活节那样被广泛庆祝。只有少数国家和瑞士的几个州承认它是一个公共节假日。这个节日在东正教中被称为五旬节或圣灵星期一。由于计算复活节日期的方法不同，东正教会日历中的五旬节日期也与其他西方教会有所不同。 结语 尽管宗教在瑞士越来越不受重视，大多数人可能不再知道这些日子代表什么，但这些传统仍然是瑞士文化生活中的重要元素。例如，在瑞士的许多城市，受难日期间举行“聚会”或过分制造音乐噪音是违法的，因为这一天被视为“哀悼日”。现在，人们通常利用这些机会来放松休息或与家人待在一起，因为这些都是瑞士的法定公共假日。 Easter Holidays in Switzerland Introduction While there are some Swiss holidays observed across the nation, certain religious holidays and local holidays are only marked in specific cantons and regions around Switzerland. However, this means that not all cantons across Switzerland have the same Swiss public holidays. Many Swiss holidays are religious and thus usually observed only in the cantons where Catholicism is the main religion. National holidays in Switzerland (or Swiss bank holidays) are taken very seriously, in fact, with almost all shops and public institutions closed. If a Swiss national holiday falls on a Tuesday or a Thursday, workers may take either the Monday or Friday off to create a long weekend. Easter – Friday, Sunday & Monday 15,17 & 18 April 2022 1. BackgroundEaster is the most important Christian celebration. It commemorates the resurrection of Christ on the third day after his crucifixion. The Christian celebration of Easter has its roots in the Jewish Passover, which commemorates the exit of the Hebrew people from Egypt. For Christians, who believe that Jesus is the Messiah, Easter commemorates the resurrection of Jesus. Through his death and resurrection, Christ, the Son of God, redeems man from the bondage of evil and sin. The meaning of Easter is the victory of life over death. 2. Traditional Customs Although each country has its own traditions and culture, easter is usually a time where families get together whether Christians or not. Easter traditions and symbols have evolved over time, though some have been around for centuries. The most prominent secular symbol of the Christian holiday is the Easter bunny. Other traditions such as the decoration of eggs and hanging them on trees, egg hunting, the rite of the Easter parade, the consumption of Easter candy, are among the celebrations of this early springtime holiday. Bunnies represent the ancient symbol of fertility and new life which is what represent the spring season. Although in Switzerland some of these traditions fading away, the local population has started initiatives to help preserve them. Some of these traditions have also become tourist attractions and communal gatherings which enable people to come together, have a good time, and celebrate Easter. Ascension – Thursday, 26 May 2022 1. BackgroundThe feast of the Ascension marks the ascension of the Son of God, Jesus Christ, into heaven after his resurrection. Celebrated 40 days after Easter, Ascension Thursday not only marks the end of Jesus earthly ministry, but also recalls the beginning of the apostles ministry. Whether in Switzerland or elsewhere, the Ascension is celebrated on the same date, despite the different calendars for all Christians. 2. Today’s CustomsVery quickly, this feast became very important. In France, at the time of the concordat signed between Bonaparte and Pope Pius VII, the Ascension remained one of the four obligatory feasts along with Christmas, the Assumption and All Saints Day. This means that even if these days do not fall on a Sunday, they are days off like Sunday. No work on these days, but great feasting and celebration in the churches! Pentecost – Sunday, 5 June 2022 1. BackgroundPentecost is a Christian celebration of the outpouring of the Holy Spirit on the fiftieth day after Easter on a group of disciples of Jesus of Nazareth, including the Twelve Apostles. This episode is recorded in the Acts of the Apostles in the Bible. 2. Today’s customs Nowadays, Pentecost is not as widely celebrated as Easter. Only a few countries and a few Swiss cantons recognize it as a public holiday. The holiday is celebrated in the Orthodox Church as Pentecost or Holy Spirit Monday. The date in the Orthodox church calendar will differ from the Western church due to the different methods of calculating the date of Easter. Conclusion Although religion in Switzerland is becoming less and less prominent and most people may not know anymore what these days represent, tradition remains an important factor of the way of living within the Swiss culture. For example, in many cities around Switzerland, it was against the law to “party” or make excessive musical noise during Good Friday as it was considered a day of “mourning”. Nowadays, people use these opportunities to rest, take a break, spend time with family as these are official bank holidays in Switzerland. 本文转载自雷梭勒家族办公室，如有侵权，敬请告知删除。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com