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瑞士名校云专访（五）：瑞士教育集团 SEG教学管理质量总监John Daly先生 瑞士被称为是世界旅游业的起源地，这个仅仅有着700万人口的国家却拥有5600间酒店，每年为世界3500万客人提供高水准的服务。在历史上，酒店业和旅游业就像是孪生姐妹分不开。19世纪中叶旅游业就首先在欧洲兴起，而瑞士即成为当时旅游业的霸主。瑞士是世界上最早开始提供酒店和旅游管理专业教育的国家，酒店管理教育就像瑞士手表和军刀一样，是令瑞士人骄傲的“名片”，每年都有世界各地的学子慕名而来。今天的酒店管理，不再局限于酒店领域，而是把顶尖的管理与服务理念延伸至旅游、会展、航空、外贸、主题乐园、教育培训、奢侈品管理等领域，一并统称为“款待业管理”专业。提到瑞士酒店管理，不得不提到我们雷梭勒在瑞士一个重要的合作伙伴，瑞士规模最大、全球就业率第一的酒店管理教育联盟——瑞士教育集团（Swiss Education Group，SEG)。 SEG集团旗下拥有蜚声海内外的五所酒店管理大学，分别是瑞士酒店管理大学（SHMS）、瑞士恺撒里兹酒店管理大学（César Ritz）、瑞士蒙特勒酒店工商管理大学（HIM）、瑞士酒店设计与管理大学（IHTTI），以及瑞士库林那美食艺术管理大学（CAA）。这五所大学共有六个校区，广泛分布在瑞士的法语和德语两大主要语区，在读学生高达 6,500 人，每年为行业输送超过 3,000 名酒店管理精英人才。让我们来看看SEG集团的一些傲人数据：在全球高等教育研究机构QS发布的2019年最新的全球酒店管理专业学校排名榜（QS World University Rankings by Subject 2019）中，SEG集团旗下五校均名列前茅，SHMS瑞士酒店管理大学更是排在了第7位的成绩。SEG集团的完美表现，与其对于瑞士传统酒店管理服务意识与现代款待业需求的理解完美结合息息相关。 SEG集团采访 1. 请简单介绍一下SEG酒店管理集团旗下的五所学校，每所学校的特点是什么？ SEG集团旗下5所学校各有特点，John Daly先生强调到SEG是瑞士最大的酒店与餐饮教育集团，5所学校建筑的前身就是真实的酒店，所以学生们就在酒店中生活和学习。SEG所带给学生们的不仅仅是枯燥的课堂以及理论知识，更主要的老师们希望学生每时每刻都在体验酒店管理。他还特别说到，瑞士和瑞士教育集团很受中国市场的重视，学生的本科和硕士毕业证是受到中国教育部认可的。“在这里学生们共同学习餐饮、酒店、商业等极具特色的专业方向课程，每位学生可以根据自身情况选择课程，把握未来与事业的最佳机遇。” 2. 我们都知道瑞士酒店管理全世界闻名，在您看来是什么原因可以让瑞士酒店业及款待业如此发达？ 瑞士是欧洲旅游业的发源地，也是世界上最早开始提供酒店和旅游管理专业教育的国家。John Daly先生说到“如今，我们瑞士教育集团还将沿袭这些在瑞士萌发的价值观、历史、传统、名誉与举止，将其融入至瑞士教育集团旗下的酒店管理学校中。”小编作为瑞士酒店管理大学的毕业生之一，对于瑞士酒店管理全世界闻名的原因也有些自己的补充：1. 学习环境：酒店化、国际化；安全、安静、安定。我们会常常听到某些国家发生示威、游行、罢工、枪击、抢劫留学生等新闻，但主角从来都不是瑞士。这得益于瑞士非常安全的国家环境以及稳定的政局环境。因此，各种大型国际会议，以及很多国际组织总部，金融机构都设立在这里。对于SEG学校的学生而言，更安全的则是酒店管理学校都是包食宿的。学生大部分时间都是在校园内生活。无论什么突发事件，学校都可以介入，提供帮助。此外，即便在海外实习期间发生事故，瑞士的保险也可以覆盖到。如此周到安全的保障，可让老师安心地教学提高整体的教学质量，学生安心地学习吸收知识。国际化一直是瑞士酒店管理学校最大的特色之一。所有学校都面向全球招生，学生国籍数一般在80个以上。整个学校就是一个小型的联合国。小班国际化教学，英文授课。在学校说英语沟通即可，体会多元文化交流。2. 科学的课程设置：理论学习与实习实践相结合课程知识与实习相结合的设置，是瑞士酒店管理教育的精髓。瑞士酒店管理的实习设置，本科阶段2~3次，硕士至少1次的实习。瑞士酒店管理是要求每次实习是连续为期4-6个月。相关数据表明，从SEG毕业的学生与同样从其他学校毕业的学生相比，投身到工作岗位后，SEG的学生明显适应的更快，情商也更高，正因为之前他们有过在社会上的实习经验，所以看起来并不像是刚步入职场的“菜鸟”。这种理论与实践相结合的方式，为毕业生们促成高质量的就业，所有学生在毕业前就有半年或1年以上的工作经验了。这就是为什么各大酒店管理排名榜单上，瑞士酒店管理学校的雇主评价都有压倒性的优势。 3.来瑞士申请酒店管理大学的条件是什么？ 学生可选择3+1四年本硕连读。除了上述要求外，John Daly先生还补充道，“SEG希望所有的学生拥有对酒店管理行业或款待业的热情，能够认识到自己将在这里体验多元文化和多种学习环境。当然在这里，一旦你选择来到我们学校，我们就会为你安排好一切，从你踏上瑞士的第一步开始，你的医疗保险，你的正装，你的iPad和全部学习资料，你的住宿，你的保洁，你的教育等等。在你决定来到瑞士教育集团学习的那一刻，我们已经为你准备好了一切。” 4.在SEG学习的学生是否可以接触到除了酒店管理以外其他的相关知识? SEG的毕业生，就业率和从事行业概况是怎样的？ “读酒店管理，能管理的不只是酒店”。--这个概念尤其在瑞士的学校体现更甚，一般都会囊括酒店、旅游、会展、国际商务、餐饮、甚至奢侈品、航空方面的管理。酒店行业属于款待业的范畴，款待行业要求具备较强的服务意识，出色的沟通协调能力与策划组织能力，甚至更流利的外语沟通能力。瑞士的酒店管理养成模式培养一系列技能。在这里学生们将会培养起敏锐的商业头脑，懂得市场营销，掌握销售技巧，了解财务知识，以及酒店管理和服务行业必备的沟通软实力。学校课程设置上注重理论实践结合，在开放、多语言的文化环境中培养国际化思维，使得学生在实习和就业中，能够获得不同行业的广泛认可。不仅如此，John Daly先生还说到，学生从来到学校的第一天起，就享有专门的职业生涯规划指导，由专业的职业咨询师为每位学生订制合适的职业路径规划，帮助他们走上梦想的岗位。SEG集团每年3月和10月举办两次大型的国际人才招聘会，为在校生和毕业生提供遍布全球不同国家与地区的就业岗位。企业招聘人员包括执行总裁、总经理、人力资源总监、部门总监、行政总厨等集团企业高管。学生可与企业高层直接会面，把握自荐及交流的机会，合作企业将优先录取 SEG 的学生。 5.除了学习成绩以外，SEG学校还看重学生的哪些其他技能或品质？ SEG旗下五所学校对于学生们的考核从来都不只在学习成绩方面，老师们更看重的是学生们是否具有酒店思维和商业头脑。考核的课题除了基础知识以外，还包括宴会举办、实习、制定商业计划、开创企业等。学生们拿到课题后，在课上接受老师讲述关于项目核心要点的概述，之后学生们需要通过自己查找资料，根据课题要求分析各个板块的要素，并作出一份可行性分析报告。还有的项目需要设定主题后，在校内或者学校所在城市内实地完成运营。这都考察了学生们对于课题和项目真正的理解，以及综合运营实际操作方面的能力。通过这些考核，可以使学生更具备独立思考，以及信息搜索的技能，更重要的是，学生们并非纸上谈兵，而是需要将自己的项目实地完成。 6.此次全球疫情为SEG各校带来了哪些挑战，学校又是如何克服和应对的？ 提到这次疫情爆发，所有人都为之遗憾。对于SEG来说，学生和老师的健康和安全问题，一直是疫情以来集团关注的焦点。与其他学校不同，SEG旗下有五所学校分别坐落在瑞士不同的地方，这无疑对于疫情的管理来说有一定的挑战。但即便是这样，到目前为止学校无一学生和老师感染新冠病毒。SEG集团早在一月末疫情刚刚露出端倪的时候，就开始制定严格的防护政策，并提前额外采购了一些消毒水和口罩。在疫情期间学校一直严格执行测量体温、佩戴口罩、社交隔离、规范餐食等措施。“另外，我们还发起了SEGCares活动，为需要额外经济或社会支持的学生和家长提供所需的帮助。”SEG各校在瑞士疫情爆发后，积极为各国学生联系回家的航班，保证学生可以第一时间安全的返回家中。在社交媒体上，各个学校的学生代表也用视频的方式分享了学校的防疫措施，使牵挂学生们的家长安心。 7.可以与我们分享一下在疫情期间，SEG各校是如何保证学生们的在线学习质量的吗？ John Daly先生说道：“当前世界疫情为全球学校带来了诸多挑战，瑞士教育集团也不例外。对于我们来说，我们更愿意视其为机遇，而非挑战，因为正是这种情况，促使我们对老师教学和学生学习方式进行革新。我们非常幸运，在疫情之前的几年已经开始使用网络教学，我们的老师和学生也一直在用iPad学习，而非传统的书本。尽管挑战就在眼前，但是相比于其他学校我们已经领先一步，能够为学生提供能力范围内最好的学习条件。我们需要做的，只是将原先的优秀之处继续巩固和加强，善用技术，比如Teams，Zoom，Moodle等线上学习平台，让我们的学生依旧可以拥有最好的学习体验。” 该文章转载自雷梭勒家族办公室，如有侵权，敬请告知删除。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com

瑞士各校夏令营最新安排 对于某些国内家庭而言，每年夏天都是来到瑞士放松和旅行的最佳时间，孩子们也会放飞自我，在瑞士各校举办的夏令营中挥洒汗水，尽情奔跑。2020年新冠疫情的爆发，让今年瑞士学校在这个特殊时期举办夏令营，不得不做一番取舍。虽然目前新冠疫情在瑞士已经逐渐得到了稳稳的控制，很多学校在经过慎重考虑后仍取消了暑期的夏令营，而有些学校则推出了往年难遇的走读夏令营，也有些将原定夏令营的周期缩短并减少了招生人数。当然，无论在学习知识、课外活动还是在日常语言交流方面，都会获得老师和教职员工更多的注意力和照料。雷梭勒教育事业部根据目前瑞士各校夏令营安排情况进行了全面筛选，选取了三所各有特色并在暑期正常开放的瑞士学校夏令营，可让有需求的家长和孩子们快速匹配到最佳选择。 自由定制丨2020年瑞士莱蒙夏令营 瑞士莱蒙国际学校坐落在瑞士第二大城市日内瓦，位置得天独厚，既靠近日内瓦市区，又紧邻湖泊山脉，占尽了繁华都市和自然风光的双重优势。学校依托高品质的教学及占地8公顷的校园，在这个夏季为全世界8-18岁的男孩女孩们提供夏令营体验。虽然营期缩短到只有两周可以选择，但是营地内设置的活动一点都没有减少。 经典寄宿营： 日期：8月2号周日-8月15号周六（2周） 费用：5700CHF/人 费用包含： 夏令营课程, 在营期间的所有食宿, 课内课外活动, 晚间活动（寄宿生）, 周末外出活动（寄宿生), 瑞士境内学生健康保险, 日内瓦机场至学校的往返接送（仅限入营日及离营日的指定时间） 费用不含： 办理护照和签证的所有费用, 国际机票往返费用, 境外通讯费、零花钱、学生自己产生的消费。活动设置：每周提供超过30种活动供家长和孩子们自主选择搭配。在上午孩子们可以从12种活动中选择一种喜欢的活动；而下午，还有另外20多种活动供孩子们选择。*注：莱蒙学校还提供3-18岁孩子的走读营，若有需求请咨询雷梭勒教育事业部。 综合提升丨圣查尔斯国际学校夏令营 坐落在瑞士汝拉州的圣查尔斯国际学校，也是目前瑞士境内为数不多可以正常举办夏令营的学校之一。圣查尔斯国际学校特别注重语言学习，旨在培养学生对语言的热爱。学校从低年级就开始开设高强度的德语课程，也让学生从早期就开始练习英语。所以每一年学校与“ACADEMIC CAMP”联手打造“圣查尔斯学术夏令营”。在这里，学生们除了有机会探索瑞士大自然的美景以外，更重要的还可以提高自己的语言与学术的水平，学校的语言教学的方法基于CLIL：即内容和语言集成学习法（Content and Language Integrated Learning）。在学习学术主题内容的同时提高英语水平。学生将扩展自己的学术知识，提高论文写作技巧和习得更高阶的思维技巧（批判性、逻辑性、反思性、元认知性和创造性思维）。 探索营12-14岁： 参加探索营的孩子在最多10名学生的班级里，学习一系列的学科，包括英语、数学、科学、社会研究和艺术。教学语言是英语，每周有30小时的学习时间。学生们会在这里学习如何掌握有价值的学习技能，获取不同的学习方式，并提高自己的英语水平。 互动实践营15-17岁： 参加互动实践营的孩子们，会在11个不同的选项中选择希望学习的课题。每天有4节75分钟的课程。老师每周都会向孩子们介绍不同的学习方法。孩子需要在到校之前选择想学习的科目，学校会根据这些选择定制属于孩子的个人时间表。学校提供以下共11类课题：艺术、生物、化学、经济、商业和创业、英语、论文写作、数学、物理、演讲和访谈、社会研究、知识理论（TOK） 该文章为搜瑞士网站原创，部分图片摘引自网络媒体的公开资源，如需转载，敬请注明出处。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com

美国对华留学生政策解读 加州ACA5法案高票通过及其它 导语 6月10日，美国加州众议院高票通过了对亚裔教育有重大直接影响的ACA5强制平权法案。法案一经通过，立刻引起了了亚裔各界的强烈反响。本文将对该法案做一个全面的解读，并结合2020年美国的新冠疫情以及对华留学生政策，与您分享一下这些政策对于正在或者计划前往美国留学的中国学生产生的潜在影响。 加州ACA5法案 2020年6 月 10 日 ACA5 强制平权法案在美国加利福尼亚州众议院以58:9的极高支持率获得通过。随后，美国西部时间2020年6月15日，加州大学系统也已经全票支持了ACA5法案。ACA5 全称Assembly Constitutional Amendment No. 5 （议会宪法第五修正案）, 也是the Repeal of Proposition 209（废除209号提案）。而其所要废除的209法案，源于1996年。该法案禁止加州政府（包括加州公立大学）在教育，雇佣，和合同中使用种族、性别、肤色、民族或原籍等因素歧视或者优待任何个人或者群体。这项法案的执行机构包括州、县、市政府、公立大学系统、社区学院、学区、或任何其他机构。而该法案在公立大学招生上，禁止大学在录取中使用种族偏好的规定。 简单讲：学校不能因为你属于什么族裔就不让你上大学。所以我们一直以来看到华裔孩子刻苦读书，积极参加各类社区公益活动，他们在学业上和其他方面的优异表现，让他们获得了更高的大学录取率。ACA5现在就是要废除以上的法律，让学校可以设置种族偏好而不算违法，同时 ACA5还给亚裔入学设置了12%的配比上限 （此前加州几所公校亚裔比例一直在30%以上）。加州大学（UC）*理事会于15日一致支持废除209号提案，认为其导致加州大学的校园多元性下降。加大总校长纳波利塔诺（Janet Napolitano）和所有十位校区校长以及教职员工、大学生和研究生的管理机构均表示支持ACA5。纳波利塔诺办公室发出的备忘录表示，“尽管经过了近20年的努力和对加州大学种族中立招生的尝试，该校招收代表性不足的群体，以及有色人种的教职工的努力，仍未能反映出加州人口的多样性”。 美国全国检测确诊率 美国疫情阶段性好转，秋冬季节可能二次爆发。回到大家比较关心的美国疫情，从上月数据看疫情有阶段性好转。检测阳性率还有6%，说明社会上的传染源既没有全部找到，更没有全部隔离，传染还会继续。死亡人数上来看疫情也没有得到控制。判断疫情最终感染人数要看秋冬季节，美国在北半球，进入夏天后温度升高，飞沫和气溶胶传播会被削弱，数据显示疫情有所好转。进入秋冬季节后传染速度预计会再次加快，冬天可能产生更大规模的传染。 白宫宣布中国留学生与访问学者签证限制令 近期，美国总统特朗普发布总统声明，宣布禁止与中国军民融合（MCF，Military-Civil Fusion）有关联的中国公民持F或J签证，进入美国攻读研究生学位或者访学，6月1日起生效，引起大家的高度关注。据悉，这次禁令针对持 F（学生）和 J（访问学者）两种签证的部分中国公民，也就是如果曾在实施或支持MCF的大学或研究机构学习过，或者工作过，都有可能被拒绝签证。除了部分中国留学生和访问学者6月1日被禁止进入美国外，据彭博社报道，在美国已拿到这类签证的学生或访问学者，他们的签证也可能会被取消，或有3000-5000名留学生和研究人员会受到影响。按照特高（Very High），高（High），中等（Medium）和低（Low）四个风险等级，对中国高校进行分级，可能用以评估在美留学研究生的风险程度。这份清单总计88所中国大学，不但包括了清华、北大、复旦、交大、浙大、人大、中科大等全部中国顶级大学，甚至还包括了云南师范大学和大连民族大学这类让人很难明白其中联系的大学。 一、“特高风险”级别的大学（21所）北京邮电大学，华中科技大学，湖南大学，吉林大学，北华航天工业学院，中北大学，山东大学，沈阳理工大学，四川大学，清华大学，电子科技大学，武汉大学，西安电子科技大学，西安工业大学，北京航空航天大学，北京理工大学，哈尔滨工程大学，哈尔滨工业大学，南京航空航天大学，南京理工大学，西北工业大学。二、“高风险”级别的大学（24所）北京化工大学，中南大学，长春理工大学，大连民族大学，东华理工大学，杭州电子科技大学，湖南科技大学，江苏科技大学，南昌航空大学，北京大学，上海交通大学，沈阳航空航天大学，东南大学，西南科技大学，中山大学，天津大学，北京科技大学，南华大学，武汉理工大学，湘潭大学，西安交通大学，燕山大学，浙江大学。三、“中等风险”级别的大学（33所）中国地质大学，重庆大学，重庆理工大学，大连理工大学，东华大学，复旦大学，桂林电子科技大学，杭州师范大学，哈尔滨理工大学，河北科技大学，合肥工业大学，黑龙江工程学院，黑龙江大学，河南科技大学，兰州大学，兰州理工大学，南昌大学，南京师范大学，南京工业大学，南京大学，东北大学，中国人民大学，上海大学，深圳大学，苏州大学，华南理工大学，天津工业大学，同济大学，中国科学技术大学，上海理工大学，厦门大学，西安邮电大学，云南师范大学。四、“低风险”级别的大学（10所）安徽大学，中国矿业大学，重庆邮电大学，福州大学，河北大学，昆明理工大学，南京邮电大学，华北理工大学，山东理工大学，石家庄铁道大学。 综上所述，近期有美国留学计划的同学，除了专业与学校，也应当对于美国留学生政策法规、新冠疫情乃至于爆发性的社会冲突事件予以全面的考量。 该文章为搜瑞士网站原创，部分图片摘引自网络媒体的公开资源，如需转载，敬请注明出处。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com

采访圣查尔斯国际学校校长 Carmen Kocher女士 导读： 在瑞士西北部的汝拉州（Canton of Jura）的阿茹瓦镇（Ajoie），坐落着一所历史悠久的瑞士国际学校——圣查尔斯国际学校（The College Saint Charles）。阿茹瓦镇被称为“汝拉州的雅典”，这个拥有近7000名居民的小镇以其悠久的教育传统、对外部世界的开放态度和对求知欲的大力培养而闻名。圣查尔斯国际学校一直以“HUMANISM –TRADITION – OPENNESS（人文-传统-开放）”的价值观，让全校师生形成了一个富有凝聚力的集体。学校在“帮助学生成长”的旗帜下，尽力让年轻的学生成为有能力的世界公民，教职工用自己的求知欲和对包容与自由的崇尚来影响学生。本期瑞士名校校长云专访活动，我们非常有幸地有请到圣查尔斯国际学校校长Carmen Kocher女士，带我们一起揭开具有123年建校史的圣查尔斯国际学校的神秘面纱。 校长采访视频 学校基本信息 特色：瑞士历史最悠久的私立学校之一 建校时间：1897年建校（距今123年历史） 地理位置：汝拉州波朗特吕（Porrentruy）市（法语区），距离巴塞尔国际机场车程1小时 在读学生年龄段：10-20岁（初中四年，高中三年 6-12年级），可接受法语零基础 13-17岁学生） 授课语言：英语/法语 学生人数：140人 班级规模：16人/班；9年级以上6人制小班教学 学费：约50万人民币/年 主要课程：法语、英语、数学、物理、化学、生物、哲学、历史、地理、心理学、政治、艺术、德语、西班牙语、意大利语、中文课等 课外活动：足球、篮球、排球、网球、羽毛球、舞蹈、戏剧、马术、滑雪等 学位证书：瑞士文凭（法语或英法双语）；MYP课程以及IB文凭 采访——圣查尔斯国际学校校长 1. 能否为大家简单的介绍一下汝拉州的概况（包括地理位置，环境，文化）？ 很多对瑞士有所了解的人也许也并不熟悉这里。汝拉州于1979年自伯恩州分出成立，是瑞士的26个州中最年轻的一州。汝拉州位于欧洲的中心，既靠近苏黎世、巴塞尔等大城市，又非常亲近自然。距离巴黎仅有2小时路程，距离巴塞尔仅有1小时路程，我们的学生与瑞士、法国和德国的关系都非常紧密。而圣查尔斯学校所在的城市波朗特吕毗邻阿莱讷河 (Allaine) 河畔，置身于波朗特吕城堡 (Château de Porrentruy) 脚下绿树成荫的花园中，整座城市绿意盎然，充满诗意，可以让到这里的学生在平和、宁静、清新的环境中学习。 2. 自1897年建校以来，圣查尔斯学校已经有百余年的历史了，学校最核心的理念是什么，或者说是什么支持着学校一直走到今天？ 介绍起学校悠久历史的时候，Carman女士从圣查尔斯的校徽说起。学校的校徽由橡树和独角兽组成，橡树象征着我们深深扎根历史，独角兽则意味着个性与想象。校徽是我们价值观的体现：人文-传统-开放，这一观念始终贯穿于我们的日常工作和与学生的互动之中。当然在120多年的历史中，学校唯一不变的就是对每个学生的关注。全校140名学生，其中20%为寄宿生。在这里每个学生都是独一无二的，学校秉承着小班化教学的结构。每名导师需确保每人都能完成课后作业。学生的任务会根据自身水平设置，所以这也要求老师要具备很强的分级教学能力，满足每位学生的个性化需求。除了倾向于小班授课以外，我们还鼓励教师、学生和家长之间进行交流。学校为难以应付学习负担的学生提供了特别的课程。课程可能会持续一个季度，一个学期或者一整年。学生能通过这种方式来学习如何应付与安排自己的课业。寄宿学校的校长和教职工给予了寄宿生细致周到的监督关怀，教职工团队每天24小时轮岗，确保学习顺利进行，并为寄宿生组织有意义的活动。宿舍家长和学生家长保持密切联系，时刻关注学校的管理情况。“小班化课堂有益于学生的分享和投入，培养思考能力和辩论技能，为今后的大学生涯做好准备。” 3. 我们知道圣查尔斯非常注重孩子的语言方面的培养，虽然坐落在法语区，但是孩子从小学开始需要学习德语，在你看来对于多语言学习的优势有哪些？ 圣查尔斯国际中学特别注重语言学习，旨在培养学生对语言的热爱。学校从低年级就开始开设高强度的德语课程，也让学生从早期就开始练习英语，现在还提供英法双语学历。学校重视语言教学是为了给课堂打下坚实的基础。学校通过组织模拟外语环境的讲习班和与外国学生互动，来让学生进行生动而直观的练习，从而强化了他们的德语和英语学习。学校同时还与德国科隆附近的安东尼中学 (Antonius-kolleg) 及英国剑桥附近的彼索普斯托福中学 (Bishop’s Stortford College) 有合作关系，为十年级以上的学生提供语言学习交换机会。学校提供三种高中文凭，法语的瑞士高中文凭、双语（英法）的瑞士高中文凭以及英语的IB国际文凭。学校里还开设有中文课程，对全校学生开放，学习中文这门越来越重要的语言。 4. 圣查尔斯学生目前的国籍比例是怎样的？有多少中国学生？ 在学校120多年的国际化历史长河中，各国人数会每年都会发生些许的变化。目前，学校的学生来自全球20多个国家和地区，共140名，包括两名中国大陆学生和一名台湾学生。校长接下来还特别邀请到了来自台湾的同学Sylvia，来用中文给中国家长们介绍目前学校的状况。 5. 针对此次疫情，学校面临的挑战有哪些，学校都采取了哪些防疫措施？ 学校自2月份以来，就已经在关注全球疫情的态势发展。在这个问题中Carman女士为我们分享了三个时间点：从2月24日起，学校成立了专门任务小组，提早规划学校可能关闭的情况。学校搭设了线上平台，并专门指导老师学生如何使用该平台；从3月16日周一起，学校开始了为期6周的线上授课。学生们在疫情期间没有落下一节课。线上授课期间，学校就已经开始为后续开放校园做准备了。学校还为学生提供独立的书桌，确保安全距离。每间教室配有消毒站和洗手池。正确的处理以及积极的应对，使得全校无一例感染病例，5月11日圣查尔斯学校又重新开放，学校负责卫生的老师在疫情出现前，就已经保持着教学楼每天清洁的频率，现在更是加上了对所有区域消毒的工作。 6. 我们知道瑞士政府正在计划让学校在5月中旬重新开放，圣查尔斯学校如何确保返校后孩子们的在校学习的安全？ 圣查尔斯学校本身就是一所非常精品的学校，所在地阿茹瓦镇也不大，在如此环境下健康和安全问题就相对来说比较容易把控。学校在5月11日重新开放后，学生们就已经返校。学校对于学生返校后的安全防护措施做了很多工作，每天早上学生到校后，需要把手机装进小口袋里交给老师，之后会测量体温并洗手消毒。学生自己也非常清楚防护措施，课前课后主动洗手。我们还为全校师生准备了口罩。台湾同学Sylvia与我们分享到，因为目前的特殊情况，每个孩子都有自己单独的房间，学校在最大程度保证安全的情况下，一切进行的井然有序。 7. 对于关注圣查尔斯学校的中国家长和学生们，有什么想说的吗？ 最后，Carman女士介绍了关于圣查尔斯除学术以外的课外活动项目。在课余时间学生们的生活也被安排的非常充实。圣查尔斯学校经常组织学生参与瑞士与欧洲城市文化旅游活动，带队老师会向学生讲解相关的一般性知识与历史文化知识。在不同的跨学科活动周期间，学生将有机会了解不同领域，并和其他班级与年龄段的同学展开合作。由于学校得天独厚的地理位置，学校还会请瑞士当地国家级甚至国际级教练提供骑马、高尔夫球、网球课程，除此之外，学校还提供音乐课、表演课等各种社团活动，学生有机会参加厨艺、国际象棋、摄影等社团，充分满足学生们的需求，培养孩子们的兴趣。这些课外活动旨在培养学生的交流分享意识与好奇心。所有活动由教师监督，能让学生在了解自己与他人的同时，提高自己的才能和知识。在学校的各种庆祝活动上，学校会鼓励未来的艺术家、音乐家、歌手、演员 和舞蹈家为其他学生表演自己所学的才艺。最后，Carman女士真诚的对所有中国家庭说：“在圣查尔斯您的孩子就是我们的关注，我们非常愿意随时与您沟通，圣查尔斯全体老师以及我作为校长，都会随时为您提供帮助，再次感谢中国朋友们以及雷梭勒家族办公室。” 该文章转载自雷梭勒家族办公室，如有侵权，敬请告知删除。 Sooswiss为您提供 瑞士方向私人管家式的定制服务： 1）家族传承 2）财富管理 3）瑞士投资 4）居留计划 5）税务优化 6）家族治理 更多资讯请登录网站 www.sooswiss.com