瑞士蒙特梭利国际学校

发布时间：2022-11-29

瑞士蒙特梭利国际学校

导语：

教育是父母为孩子做出的最重要的决定之一，而教育的选择似乎无穷无尽。如果你正在研究学校教育选择，你可能听说过“蒙氏”学校。“蒙氏教育”在西方也被誉为世界成功人士的摇篮。

很多接受蒙特梭利教育及推崇蒙特梭利教育理念的人，都成为了世界知名人物。例如：歌手泰勒·斯威夫特（Taylor Swift）、碧昂丝（Beyonce）；政界大咖戴安娜王妃（曾在蒙氏学校任教）、美国总统克林顿；商界天才比尔盖茨家族后代、谷歌创始人谢尔盖·布林、拉里·佩奇、Facebook创始人马克·扎克伯格......

由于“蒙氏教育”的发源地是欧洲的意大利，因此其邻居瑞士很早就将这一先进的教育理念引入到国内，并将其与瑞士全人教育的特色相融合，开设了许多“蒙氏教育”学校。

在本篇文章中，就让我们通过一所坐落在瑞士法语区中部纳沙泰尔市的“蒙氏”学校来了解一下“蒙氏教育”吧！

什么是“蒙氏教育”

“释放孩子的潜力，你将和他们一起改变世界。”

——玛丽塔·蒙特梭利

“蒙氏教育”又称为蒙特梭利教育，其名字来源于一名意大利的医学博士、教育家和创新者——玛利亚·蒙特梭利。她通过对儿童的亲身观察与深入研究，致力于儿童教育的传播与发展，在不断的实践中，创造性地形成了具有全球重大影响力的蒙特梭利教育法。该教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。幼儿通过自主操作蒙氏教具，建构完善的人格。孩子们以自然的学习方式，通过动手来实践来获得具体的概念知识。

1907年1月6日，蒙特梭利在意大利罗马的圣洛伦索San Lorenzo成立了世界上第一家蒙特梭利儿童之家Casa Dei Bambini。时隔一个多世纪，蒙特梭利教育理念得到传承，蒙氏学校遍布世界各地。

瑞士纳沙泰尔蒙特梭利国际学校（IS）

瑞士纳沙泰尔蒙特梭利国际学校（简称IS）创立于1986年，是一所提供英法双语制教学的“蒙氏”国际学校。学校面向全球招生，目前，学校共有来自25个国家的158名学生，3至12岁的孩子都可以在这里接受到良好的教育。

教育理念

IS学校秉承蒙特梭利教学法，致力建造一所以儿童为中心的独特学校。学校希望培养一群懂得相互尊重、具有社会责任感、充满自然好奇心，并对学习终生热爱的学生。为此，学校精心打造了一个沉浸式的双语（法语和英语）教学环境，学生们将在充满激励性与启发性的学习氛围中按照自己的节奏工作，锻炼自己的独立性与积极性，不断挖掘自己的潜力。

学校认为，每个孩子都可以按照自己的节奏学习，重要的是学校要“适应”孩子，而不是让孩子千篇一律的进行死板地学习。所以瑞士纳沙泰尔蒙特梭利国际学校的一切课程设计都围绕着孩子们的自由选择而展开。当孩子已经熟练掌握一项知识或技能后，学校就会根据他的成长进度规划下一个目标。

年龄分布及教学计划

3-6岁（儿童班）：

传统的蒙特梭利课程包含五大领域：日常生活领域、感官领域、数学领域、语言领域，以及文化领域。针对3岁以上儿童，IS学校的教师就是围绕这五大领域展开课程设计与组织教学活动的。

实用生活

孩子们学会照顾自己，并尊重他们周围的环境。这包括学习日常活动，如养成洗手等自我清洁习惯、给植物浇水、剥水果、帮助准备点心等。这些练习使他们在成长的同时变得更加独立、有责任心和尊重他人。学校还会布置一些任务将他们的学校和家庭生活联系起来，学以致用。

感官觉醒

孩子们将通过一系列的练习，充分认识自己的感官并渐渐意识到自己的情绪，让他们对世界有了更精确和微妙的理解。经过科学设计的材料使教师能够引导学生，帮助他们发现各种物体的具体品质。

语言和数学

此类课程将会让孩子掌握阅读、书写和计数的知识。根据以往的经验来看，很多时候都是孩子自己表示希望学习这些技能。在这个阶段老师的作用是提供正确的练习和材料，帮助孩子按照自己的节奏发展。由于有专门设计和有趣的材料，基本的知识和定义在这个年龄阶段可以被孩子很好的吸收。

文化领域

孩子们会接触到历史、地理、植物学和动物学。班级出游和发现之旅是课程的一个组成部分。这些活动使学生能够以一种有组织的和刺激的方式了解他们的环境。

小组混龄教学模式

在传统的蒙特梭利学校3至6岁的孩子在同一个教室里成长，交流、自助、合作和团结受到鼓励。年幼的孩子有可以参考的“榜样”，而年长的孩子则通过帮助年幼的学生来巩固他们的知识。在休息时间，孩子们可以在学校工作人员的监督下，在学校附近的操场上完全安全地玩耍。

6-12岁（小学部）：

随着孩子年龄的增长，他们会在课堂上学习包括语言、数学、文化、历史、地理、生物、植物学、动物学、艺术、音乐、体育等学科的知识。同时，整个教学还会遵循瑞士法语区义务教育大纲plan d’études romand（PER）的课程体系，让孩子从学科理论知识到各学科之间的联系，再到在实际生活中的应用，有一个完整的成长循环体系。

课堂仍然采用双语教学，旨在帮助学生们之后可以更好地融入瑞士公立或国际学校。值得一提的是，从6岁起孩子们就开始学习简单的德语，而通常在瑞士法语区的公立学校中，学生初次接触德语课一般都是9岁左右。

孩子们的进步在整个学年中都会被详细记录下来，在每个季度学期结束，学校会邀请家长们前往学校与老师见面，详细反馈孩子在学校的表现与成长。在整个学年结束时，他们会收到一份关于他们孩子成长的书面报告。同时，在每一学年中，家长都可以随时要求老师提供孩子某一阶段的成长报告，或预约老师进行面谈。

自习时间

除周三外，小学部的学生在入学后每天都有一段自习时间，时间为15:00至17:00（包括15至30分钟的课间休息零食时间和游戏时间）。在自习期间，学生可以完成全部或部分学校作业，负责这段时间的监管老师会在孩子身边帮助、指导他们的课业。如果孩子们对于某一科目的知识点在理解上有疑问，科目老师也会前来解答。

作息时间（参考）

* 午餐餐食

学校与当地正规的餐饮机构合作，致力于为学生提供具有丰富营养的餐食。大部分餐食为瑞士本地的有机食品，如果孩子对某些食物过敏，需要提前告知学校，学校会协助预定特殊餐食。

* 课后监管

每天下午，学校都会开设课后监管活动，孩子们可以在专业老师的照看下进行活动，发展他们的创造力和运动技能。他们可以阅读书籍、练习语言，或者做各种游戏和户外运动。每天15:00至18:00为6岁以下儿童的课后监管活动时间，17:00至18:00为6岁以上儿童的课后监管活动时间。此外，每周三的12:00至17:00或18:00也欢迎学生前来参与此活动。