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国际大考变数不断 留学路在何方?

发布时间:2022-05-18


国际大考变数不断 留学路在何方?

 

导语

 

近期,由于国内多地疫情的大面积爆发以及态势的难以遏制,各类国际考试纷纷取消,这对在国际高中就读的学生来说,无疑有着巨大的影响。国际教育赛道的未来将更加扑朔迷离。

 

 

01

三大国际考试的取消

 

1A-Level考试的取消

 

411日,英国剑桥大学国际考试局(Cambridge International ExaminationsCIE)官方向上海的各A-Level学校发布了一则通告,宣布取消20226月夏季大考。

 

图片来源:CAIE官网

 

由于上海疫情的持续不确定性,CAIE考试局决定,上海所有学校今年的笔试成绩将采用POEPortfolio of Evidence)方案,即通过不同年级的学生按规定提供的“学习证据”进行分数评估。

 

这就意味着,上海学校在6月份A-Level考试之际将不再组织学生参加夏季统考,而是需要开始准备学生的POE学习证据集,提供给CAIE考试局,以便后续批改并给予考生成绩。

 

 

2IB考试的取消

 

A-Level考试宣布取消后,412日,国际文凭组织(the International Baccalaureate Organization,简称IBO)宣布取消今年5月中国华东地区(IBO定义的华东地区包括上海、浙江、江苏、安徽四省市)的IB大考。

 

图片来源:IBO官网

 

2020年采取的后续措施相同,IB考试取消后,IBO将通过非考试路径(Non-exmanination Procedure)对所有华东地区的IB学校考生进行考评。

 

所谓非考试途径是根据IA(校内考试)和模考成绩来评定学生成绩,还包含了IB预估分,同时还要结合历史评估数据、单体学校数据、学科数据、已提交作业和未提交作业、校内作业来综合评定。

 

因此,对于此次无法参加IB考试的学生来说,注重平时的作业质量、努力提高预估分显得尤为重要。

 

 

3AP考试的取消

 

A-LevelIB考试外,今年的AP考试也受到了疫情的严重影响。

 

56日,美国大学理事会及中国大陆地区AP考试组织方普尔文(Prometric)发布公告宣布:由于疫情,华东和北京等地的AP考试正式取消,且不安排后续任何补考,也不提供在家网考的选项,这些地区的学生将直接退费。

 

图片来源:prometric官网

 

一般来说,普通的美国高中生在进入大学时平均拥有4门左右AP考试的合格成绩。对于国际学生,在SATTOEFL考试的成绩相当的情况下,拥有AP考试成绩的申请者在录取上更有优势。同时AP考试还能在一定程度上弥补申请者高中成绩的不足。

 

而对于今年AP考试的取消,考试举办方表示,不会提供基于作业的预测评估或分数,因此无法参加考试的学生将没有这部分的成绩,只能在2022年秋季通过学校或者考点报名参加20235月的AP考试。

 

02

三大国际考试取消的影响

 

尽管三大国际考试取消后或多或少采取了后续应对措施,但对于准备留学的国际高中生来说,这势必会对他们目前的学习及备考进度产生一定的影响,同时也会打乱很多家庭的留学规划节奏。

 

日常学习压力增大,评判存在不公:

 

对于A-LevelIB考生来说,大考取消后,校内考试表现将成为主要判分依据,这就意味着学生日常的学习压力将会变得更大,与此同时,A-LevelIB成绩评判的客观性也会有所降低,甚至可能导致成绩不公平的现象发生。2020年期间,就曾因此造成学生普遍高分现象。

 

名校申请竞争加剧,录取变数增加:

 

另一方面,对于成绩优异的学生来说,他们也会因为大考的取消失去在考试中展现自我的机会,难以与其他学生拉开差距,进一步加剧了名校申请的竞争。

 

对于AP考生来说,AP考试的取消,对想要用AP成绩申请美国大学特别是美国名校的高二学生来说影响最大。按照正常学习进度,今年的高二学生,10月就要全面进入申请状态,5AP考试的取消意味着他们今年就没有了AP成绩,而这些学生学生将会因此失去重要的升学筹码,有限的成绩将会大大增加名校申请的难度。

 

此外,由于今年只有中国境内多地的AP考试被取消,其他所有国家的AP考试仍如期进行。因此对于申请美国大学的中国学生而言,他们的竞争力不仅会逊色于美国本土高中生,还可能面临着来自印度、韩国等国家的申请者的冲击。

 

出国留学与国内升学进退两难:

 

对于让孩子走国际教育路线的家长来说,国外知名大学无疑是不少孩子的奋斗目标,但当前国际大考的取消,从各方面来看,都让这条出国留学之路变得更为艰难。另一方面,即使这些就读国际高中的孩子们因此而想要放弃留学,重新学习体制内课程,也无法在短期内适应国内教育体制,考取理想的国内大学。

 

 

一位网友代表北京四中高二年级全体家长发文,恳请能得到有关领导的关照。

 

面对如此严峻的形势,在读和准备就读国际学校的学生及其家长都不免感到焦虑,开始担忧国际教育在国内未来的前景。

 

03

后疫情时代的现实困境与留学出路

 

1)国际学校外籍教师的流失

 

近年来,国内民办国际学校就读生的留学之路不容乐观,除了因疫情取消的国际大考影响了学生的留学规划外,国际学校外籍教师的流失也是他们无法回避的一大问题。

 

据悉,510日,北京德威的学前部校长Matthew Hughes带着妻子Kimberly Hughes和孩子,在没有与学校任何人沟通的情况下,直接搬离北京,飞回了英国。

 

 

德威是北京地区最难进国际学校之一,不仅在国内的国际学校圈子中享有盛名,拥有高质量的教学水平和高昂的学费,还因众多明星子女都在此扎堆学习而闻名。像李湘的女儿王诗龄、王菲女儿窦靖童、华谊兄弟总裁王中磊儿子威廉弟弟、田亮女儿森碟、林依轮的两个儿子等众多明星子女都曾经或者正在德威国际北京分校就读。

 

 

在如此顶尖的国际学校发生了这样的事情,不论是学校还是家长们都感到非常震惊。而这一事件背后反映的正是我国外籍人员的严重流失。

 

今年4月中旬,由香港福克斯传媒旗下的一家地方平台《Thats Shanghai》发起了一项调查问卷,居住在上海的950名外国人接受了调查,其中高达85%的受访者表示,要重新思考在上海的未来。

 

调查发现,其中48%的受访者表示,即使不能马上走,他们也会在今后12个月内离开。另有37%的人表示,他们会等到疫情结束,再看情况决定是否离开。而在此次的受访者中,从事教育工作的外籍人士高达44%,其中英文老师占20%,其他学科老师占24.2%

 

图片来源:Thats Shanghai

 

而对于信赖国际化教育的家长来说,高水准的外教无疑是其愿意一年花几十万就读国际化学校的主要原因之一,但是外教的不断流失更是让已经受到政策打压的国际学校,雪上加霜。

 

2)英、美主流留学国家对中国学生的限制

 

作为此前的主流留学国家,英、美两国对于中国学生的吸引力也在逐年降低,究其原因,包括以下几个方面:

 

入境限制:

近年来,美国限制中国留学生入境事件频发。20217月,据中国日报报道,美国近期拒签了500多名中国留学生,主要都是理工科专业,在层次上,除了博士还有硕士,其中一些学生拿到了美国高校的全额奖学金。之后9月,媒体又爆出了中国留学生赴美被限制人身自由50多小时后遭遣返事件。美国政府的强硬态度令不少中国留学生望而生畏。

 

“敏感学科”限制:

除了美国政府的不友好举措外,英国政府的一些政策也令人望而却步。自2021年起,英国政府开始限制中国等国人士在44个敏感专业的学习或工作,范围包括:人工智能、化学、物理、数学、计算机科学和一系列工程领域。想读敏感领域专业的国际留学生,必须根据技术修读核准制(ATAS)获得申请许可,需要提交研究范围的背景资料和细节,从2020年开始也要申报与中国军方的联系。已在这些领域学习或工作的人也在审查行列,一旦被视为“构成风险”,将立刻被吊销签证。

 

 

3)后疫情时代选择留学目的地的思考

 

国内疫情的反复、双减政策的打压、国际考试的接连取消以及英美限制政策等诸多干扰因素,让很多国际教育圈的家长非常迷茫。凭借安全安定的社会环境,高质量的教育水平,国际化的学习环境以及身心全面发展的教育理念,瑞士一直是全世界精英家庭子女8-18岁留学目的地国的首选。在后疫情时代瑞士教育也逐渐成为中国家长的不二之选。

 


瑞士教育特点

 

安全安定的社会环境

 

1815年以来,瑞士一直保持着永久中立国的身份,从未卷入过任何形式的战争。瑞士的政局非常稳定,许多国际性组织的总部都设在瑞士,许多国际重要的会议也都在瑞士举行。作为最早与新中国建交的发达国家之一,中瑞两国关系一直非常友好。因此,瑞士被认为是世界上最安全的国家之一。瑞士学校的全寄宿管理,也解决了家长们的后顾之忧。

 

 

多语言国际化教学

 

多语言教学是瑞士国际学校的一大特色。瑞士有4个语区(英语、法语、德语和意大利语),其中还有不少地区属于双语区,同时使用两种官方语言。瑞士学校所在语区的官方语言也是学生必修的语言课,一般从瑞士学校毕业的孩子至少会掌握 2-3门语言,成为真正的国际化人才。

 

 

当然,在外语学习的同时,学校还会要求学生保持学习自己所在国家的母语,帮助他们不断汲取自己的祖国文化。因此,在瑞士学习的孩子不仅能够具备国际化的视野,也不会忘记本国文化的根基。

 

此外,瑞士国际学校有着严格的招生国籍比例,每个国家的孩子数量都严格地控制在10%。这种多元文化交融的国际环境不仅能够让学生接触并了解不同国家的文化,拓宽自己的眼界,也不会导致种族歧视或校园霸凌的现象发生,让每个学生都能在互相尊重的环境中共同生活,平等地享受一切教育资源。


 

全面发展的教育理念

 

瑞士国际学校学校的教育宗旨是从学术发展、个人发展和社会发展等三个维度对学生进行全面培养,为孩子进入世界名校做好充分铺垫。

 

瑞士国际学校实行小班制授课,一般平均每班不会超过12人,有的学校师生比例甚至可达1:4。这样的教学安排不仅能确保每个学生都能受到密切关注,为每个人制定个性化的作业任务和课程,也能让他们在课堂上充分表达自己观点,师生之间能够进行更深层次的问题探讨,从而培养他们的学术精神,增强他们的自信心,提升他们的自我认同感。

 

在学习之余,瑞士国际学校也推荐并鼓励学生参加各项社团和体育运动。从绘画、音乐、戏剧、演讲等艺术课程,到帆船、滑雪、冰球、网球、高尔夫、马术等高级别的体育运动,再到攀岩、滑翔伞,冲浪等具有冒险精神的活动,在这里,只要孩子想体验,就可以找到任何他们感兴趣的课程。

 

 

除此之外,瑞士国际学校还为学生们提供了丰富多彩的社会实践活动。得益于得天独厚的自然环境,很多瑞士国际学校都会开展多样化的领导力课程,包括露营与生存技能、肢体语言与公开演讲、团队挑战和定向越野等,通过课堂理论与户外实践相结合的方式,让学生们的领导力、创造力、沟通能力、团队合作精神以及独立思考的能力等得到充分发展。


结语


2022年国内多地国际大考的取消,反映了国际教育在国内未来发展的一系列问题,不可避免地引起了众多国际高中就读生及其家长的焦虑。面对这一状况,仍然希望孩子走国际教育路线的家长不妨将子女的教育规划与身份规划相结合,把目光投向更安全、更国际、更能促进孩子全面发展的瑞士教育,帮助孩子创造一个拥有更多可能的未来。




本文转载自雷梭勒家族办公室,如有侵权,敬请告知删除。





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